Информация о материально-техническом обеспечении образовательной деятельности, в том числе в отношении инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья
Сведения о наличии оборудованных учебных кабинетов, объектов для проведения практических занятий
|
Местонахождение оборудованного кабинета, объекта проведения практических занятий |
Наименование учебного кабинета, объекта для проведения практических занятий |
Функциональное назначение |
Дисциплины учебного плана |
Основное оборудование |
Приспособленность для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья |
|
41.03.01 Зарубежное регионоведение (бакалавриат) |
|||||
|
Кабинеты № 21,22,23, 12, 13,14 СПб, Тучков пер. 11/5 |
Учебная аудитория |
Для проведения лекций и семинаров, выполнения курсовых работ, текущего контроля и промежуточной аттестации, групповых и индивидуальных консультаций |
История изучаемой страны География изучаемой страны Культурология Основы политической науки Основы экономической теории Мировая экономика История китаеведения История японоведения |
Специализированная мебель по количеству посадочных мест: 1. учебные столы (парты) 2. стулья для обучающихся 3. стол для преподавателя 4. стул для преподавателя 5. шкаф (стеллаж) для хранения документов Технические средства обучения: 1. доска магнитно-меловая 2. персональный компьютер 3. мультимедийный проектор 4. экран белый Программное обеспечение: - Microsoft Windows - Microsoft Office Professional - Google Chrome - Adobe Acrobat Reader Демонстрационное оборудование и учебно-наглядные пособия |
Дежурная инвалидная коляска входная группа оборудована дверьми, шириной 90 см дверные проемы без порогов имеется устройство вызова ассистента расширенные проходы между рядами |
|
Кабинеты № 16,18, СПб.. Тучков пер. 11/5 |
Лингафонный кабинет |
Для проведения практических занятий по иностранному языку, занятий, требующих инд. доступа к компьютерам, самостоятельной работы. |
Английский язык Китайский язык Японский язык |
специальные кабинки с лннгафонным оборудованием, наушниками; персональные компьютеры, компьютер преподавателя; демонстрационный экран, доска магнитно-меловая |
Дежурная инвалидная коляска входная группа оборудована дверьми, шириной 90 см дверные проемы без порогов имеется устройство вызова ассистента расширенные проходы между рядами |
|
Кабинеты № 7,8, СПб.. Тучков пер. 11/5 |
Учебная аудитория |
Для проведения практических и семинарских занятий по регионоведению |
Основы деловой коммуникации Методы регионоведческих исследований Экспертно-аналитический семинар Дипломатический протокол и этикет |
учебные столы (парты), стулья для обучающихся , стол для преподавателя,. стул для преподавателя, шкаф (стеллаж) для хранения документов, доска магнитно-меловая, персональный компьютер, мультимедийный проектор, экран белый |
Дежурная инвалидная коляска входная группа оборудована дверьми, шириной 90 см дверные проемы без порогов имеется устройство вызова ассистента расширенные проходы между рядами |
|
Кабинеты № 16,18, СПб.. Тучков пер. 11/5 |
Компьютерный класс |
Для проведения практических занятий, требующих инд. доступа компьютерам |
Информационные технологии в регионоведении Информационный поиск в регионоведении |
персональные компьютеры, компьютер преподавателя; демонстрационный экран, доска магнитно-меловая; специальные кабинки с лннгафонным оборудованием, наушниками |
Дежурная инвалидная коляска входная группа оборудована дверьми, шириной 90 см дверные проемы без порогов имеется устройство вызова ассистента расширенные проходы между рядами |
|
Спортивный зал |
Спортивный зал |
Для проведения практических занятий по физической культуре и спорту |
Физическая культура и спорт (обязат.) Физическая культура и спорт (факульт.) |
Технические средства обучения: Спортивный инвентарь и оборудование для проведения занятий по гимнастике и степ-аэробике: Маты гимнастические, гимнастические скамейки. Спортивные тренажеры. Мячи по всем видам. Бадминтонные ракетки, скакалки, обручи, доски для степа, гимнастические палки и скамейки, фитболы, гантели. Магнитофон. Компьютер (ноутбук). Звукоусиливающая аппаратура. Акустические колонки. Музыкальный центр, аудио-видеозаписи. Доска маркерная. Плакаты по изучаемым видам спорта |
Дежурная инвалидная коляска входная группа оборудована дверьми, шириной 90 см дверные проемы без порогов имеется устройство вызова ассистента расширенные проходы между рядами |
45.03.01 Лингвистика
|
Кабинеты № 21,22,23, 12, 13,14 СПб, Тучков пер. 11/5 |
Учебная аудитория |
Для проведения лекций и семинаров, выполнения курсовых работ, текущего контроля и промежуточной аттестации, групповых и индивидуальных консультаций |
Основы языкознания Древние языки и культуры . История, география и культура стран изучаемых языков История литературы стран изучаемых языков Основы теории первого иностранного языка Теория перевода Введение в теорию МКК Психолингвистика Новейшая зарубежная литература |
Специализированная мебель по количеству посадочных мест: 1. учебные столы (парты) 2. стулья для обучающихся 3. стол для преподавателя 4. стул для преподавателя 5. шкаф (стеллаж) для хранения документов Технические средства обучения: 1. доска магнитно-меловая 2. персональный компьютер 3. мультимедийный проектор 4. экран белый Программное обеспечение: - Microsoft Windows - Microsoft Office Professional - Google Chrome - Adobe Acrobat Reader Демонстрационное оборудование и учебно-наглядные пособия |
Дежурная инвалидная коляска входная группа оборудована дверьми, шириной 90 см дверные проемы без порогов имеется устройство вызова ассистента расширенные проходы между рядами |
|
Кабинеты № 16,18, СПб.. Тучков пер. 11/5 |
Лингафонный кабинет |
Для проведения практических занятий по иностранному языку |
Английский язык Китайский язык Японский язык Немецкий язык Испанский язык Практический курс перевода Презентация на английском языке Основы синхронного перевода |
специальные кабинки с лннгафонным оборудованием, наушниками; персональные компьютеры, компьютер преподавателя; демонстрационный экран, доска магнитно-меловая |
Дежурная инвалидная коляска входная группа оборудована дверьми, шириной 90 см дверные проемы без порогов имеется устройство вызова ассистента расширенные проходы между рядами |
|
Кабинеты № 7,8, СПб.. Тучков пер. 11/5 |
Учебная аудитория |
Для проведения практических занятий и семинаров |
Практикум по культуре речевого общения Этика профессиональной деятельности переводчика |
учебные столы (парты), стулья для обучающихся , стол для преподавателя,. стул для преподавателя, шкаф (стеллаж) для хранения документов, доска магнитно-меловая, персональный компьютер, мультимедийный проектор, экран белый |
|
|
Кабинеты № 16,18, СПб.. Тучков пер. 11/5 |
Компьютерный класс |
Для проведения практических занятий, требующих инд. доступа компьютерам |
Информационные технологии в лингвистике Компьютерные технологиям в переводческой деятельности, |
персональные компьютеры, компьютер преподавателя; демонстрационный экран, доска магнитно-меловая; специальные кабинки с лннгафонным оборудованием, наушниками |
|
|
Спортивный зал |
Спортивный зал |
Для проведения практических занятий по физической культуре и спорту |
Физическая культура и спорт (обязат.) Физическая культура и спорт (факульт.) |
Технические средства обучения: Спортивный инвентарь и оборудование для проведения занятий по гимнастике и степ-аэробике: Маты гимнастические, гимнастические скамейки. Спортивные тренажеры. Мячи по всем видам. Бадминтонные ракетки, скакалки, обручи, доски для степа, гимнастические палки и скамейки, фитболы, гантели. Магнитофон. Компьютер (ноутбук). Звукоусиливающая аппаратура. Акустические колонки. Музыкальный центр, аудио-видеозаписи. Доска маркерная. Плакаты по изучаемым видам спорта |
Дежурная инвалидная коляска входная группа оборудована дверьми, шириной 90 см дверные проемы без порогов имеется устройство вызова ассистента расширенные проходы между рядами |
42.03.01 Реклама и связи с общественностью
|
Кабинеты № 21,22,23, 12, 13,14 СПб, Тучков пер. 11/5 |
Учебная аудитория |
Для проведения лекций и семинаров, выполнения курсовых работ, текущего контроля и промежуточной аттестации, групповых и индивидуальных консультаций |
Основы теории коммуникаций Теория и практика массовой информации Теория и практика связей с общественностью Теория и практика рекламы Основы маркетинга Социология массовой коммуникации Психология массовой коммуникации Основы конфликтологии Основы менеджмента |
Специализированная мебель по количеству посадочных мест: 1. учебные столы (парты) 2. стулья для обучающихся 3. стол для преподавателя 4. стул для преподавателя 5. шкаф (стеллаж) для хранения документов Технические средства обучения: 1. доска магнитно-меловая 2. персональный компьютер 3. мультимедийный проектор 4. экран белый Программное обеспечение: - Microsoft Windows - Microsoft Office Professional - Google Chrome - Adobe Acrobat Reader Демонстрационное оборудование и учебно-наглядные пособия |
Дежурная инвалидная коляска входная группа оборудована дверьми, шириной 90 см дверные проемы без порогов имеется устройство вызова ассистента расширенные проходы между рядами |
|
Кабинеты № 16,18, СПб.. Тучков пер. 11/5 |
Лингафонный кабинет |
Для проведения практических занятий по иностранному языку |
Английский язык Китайский язык Японский язык |
Специальные кабинки с лннгафонным оборудованием, наушниками; персональные компьютеры, компьютер преподавателя; демонстрационный экран, доска магнитно-меловая |
Дежурная инвалидная коляска входная группа оборудована дверьми, шириной 90 см дверные проемы без порогов имеется устройство вызова ассистента расширенные проходы между рядами |
|
Кабинеты № 7,8, СПб.. Тучков пер. 11/5 |
Учебная аудитория |
Для проведения практических занятий |
Профессиональная этика и правовые основы рекламной деятельности Основы ситуационного анализа и маркетинговые исследования Планирование и проведение коммуникационных кампаний Стилистика и литературное редактирование |
учебные столы (парты), стулья для обучающихся , стол для преподавателя,. стул для преподавателя, шкаф (стеллаж) для хранения документов, доска магнитно-меловая, персональный компьютер, мультимедийный проектор, экран белый |
Дежурная инвалидная коляска входная группа оборудована дверьми, шириной 90 см дверные проемы без порогов имеется устройство вызова ассистента расширенные проходы между рядами |
|
Кабинеты № 16,18, СПб.. Тучков пер. 11/5 |
Компьютерный класс |
Для проведения практических занятий, требующих инд. доступа компьютерам |
Информационные технологии в рекламе Интернет-маркетинг Дизайн в рекламе. Обработка изображений Основы видеомонтажа Современная пресс-служба и основы медиапланирования Реклама в социальных сетях |
персональные компьютеры, компьютер преподавателя; демонстрационный экран, доска магнитно-меловая; специальные кабинки с лннгафонным оборудованием, наушниками |
|
|
Спортивный зал |
Спортивный зал |
Для проведения практических занятий по физической культуре и спорту |
Физическая культура и спорт (обязат.) Физическая культура и спорт (факульт.) |
Технические средства обучения: Спортивный инвентарь и оборудование для проведения занятий по гимнастике и степ-аэробике: Маты гимнастические, гимнастические скамейки. Спортивные тренажеры.Мячи по всем видам. Бадминтонные ракетки, скакалки, обручи, доски для степа, гимнастические палки и скамейки, фитболы, гантели. Магнитофон. Компьютер (ноутбук). Звукоусиливающая аппаратура. Акустические колонки. Музыкальный центр, аудио-видеозаписи. Доска маркерная. Плакаты по изучаемым видам спорта |
Дежурная инвалидная коляска входная группа оборудована дверьми, шириной 90 см дверные проемы без порогов имеется устройство вызова ассистента расширенные проходы между рядами |
ê Информация в форме электронного документа
Сведения о наличии оборудованных библиотек
|
Наименование объекта |
Местонахождение объекта |
Площадь (м.2) |
Количество мест |
График работы |
Приспособленность для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья |
|
Библиотека |
СПб., Тучков пер. 11/5 |
100 |
21 |
Понедельник-пятница 11:00-17:00 |
Дежурная инвалидная коляска входная группа оборудована дверьми, шириной 90 см дверные проемы без порогов имеется устройство вызова ассистента расширенные проходы между рядами приспособлено |
Сведения о наличии оборудованных объектов спорта
|
Наименование объекта |
Местонахождение объекта |
Площадь (м.2) |
Количество мест |
График работы |
Приспособленность для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья |
|
Спортивный (тренажерный) зал |
СПб., Тучков пер. 11/5 |
100 |
21 |
Понедельник-пятница 11:00-17:00 |
Дежурная инвалидная коляска входная группа оборудована дверьми, шириной 90 см дверные проемы без порогов имеется устройство вызова ассистента расширенные проходы между рядами |
Сведения о наличии оборудованных средствах обучения и воспитания
Средства обучения, необходимые для реализации основных образовательных программ:
- печатные (учебники и учебные пособия, раздаточный материал и т.д.);
- аудиовизуальные (слайды, слайд-фильмы, видеофильмы образовательные, учебные кинофильмы на цифровых носителях;
- наглядные плоскостные (плакаты, карты настенные, иллюстрации настенные, магнитные доски);
- демонстрационные (муляжи, макеты, стенды, модели в разрезе, модели демонстрационные);
- учебно-наглядные пособия, обеспечивающие тематические иллюстрации, соответствующие рабочим программам дисциплин (модулей) – могут быть представлены на материальных носителях (плакаты, раздаточный материал), так и в электронном виде – в форме презентации;
- тренажёры и спортивное оборудование (спортивные снаряды, мячи и т.п.);
- электронно-библиотечные системы;
- электронная информационно-образовательная среда института;
- доступ к профессиональным базам данных и др.
Средства воспитания
- меры по обеспечению защиты законных прав и интересов студентов, создание условий для решения их социальных и бытовых проблем;
- системная работа по профилактике правонарушений;
- культурное, духовное, физическое развитие молодежи; в т.ч. через поддержку самодеятельного творчества, выявление и поддержку одаренных студентов;
- условия, гарантии и стимулы для свободной и самостоятельной деятельности молодежных общественных объединений, движений, инициатив, направленных на гражданское становление студентов, военно-патриотическое и духовно-нравственное воспитание;
- студенческое самоуправление и молодежные общественные организации и объединения;
- системная работа по созданию возможностей для участия студентов с инвалидностью в культурно-массовых, физкультурно-оздоровительных, общественно-значимых мероприятиях, в проектной, волонтерской и творческой деятельности, студенческом самоуправлении;
- пропаганда и обучение навыкам здорового образа жизни, профилактика асоциального поведения, борьба с ВИЧ-инфекцией, а также профилактика курения, употребления алкогольных, слабоалкогольных напитков, пива, наркотических средств и психотропных веществ, их прекурсоров и аналогов и других одурманивающих веществ;
- формирование совместно с соответствующими структурными подразделениями института основ финансового обеспечения процесса реализации молодежной политики.
Приоритетными направлениями воспитательной деятельности в Институте являются: гражданско-патриотическое воспитание, духовно-нравственное воспитание, профессионально-трудовое воспитание, государственно-правовое воспитание, физическое воспитание, экологическое воспитание, эстетическое воспитание.
Сведения о доступе к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям
- Электронная информационно-образовательная среда (ЭИОС) Невского института языка и культуры представляет собой совокупность информационно-коммуникационных технологий и электронных информационно-образовательных ресурсов. ЭИОС «НИЛКОН»обеспечивает:
- доступ к учебным планам
- доступ к рабочим программам дисциплин (модулей), практик
- доступ к изданиям к образовательным ресурсам
- к административным ресурсам , обеспечению хода образовательного процесса, результатов промежуточной аттестации и результатов освоения основной образовательной программы
- формированию электронного портфолио обучающегося, в том числе сохранение работ обучающегося, рецензий и оценок на эти работы со стороны любых участников образовательного процесса
- взаимодействие между участниками образовательного процесса, в том числе синхронное и/или асинхронное взаимодействие посредством сети Интернет
- информационную открытость Института в соответствии с требованиями действующего законодательства Российской Федерации в сфере образования
- Функционирование электронной информационно-образовательной среды обеспечивается соответствующими средствами информационно-коммуникационных технологий и квалификацией работников, ее использующих и поддерживающих.Функционирование электронной информационно-образовательной среды соответствует законодательству Российской Федерации.
Сведения о доступе к информационным системам, приспособленным для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
- Обучающиеся из числа инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья обеспечены электронными образовательными ресурсами в формах, адаптированных к ограничениям их здоровья.
- Социальная значимость использования электронно-образовательных ресурсов для лиц с ОВЗ заключается в возможности получать бесплатный удаленный доступ к большому массиву учебных и научных изданий вне стен учебного заведения. Все платформы используемых электронных библиотек не требуют личного присутствия и регистрации в стенах библиотеки или работы с жесткой привязкой по IP-адресам Института. Пароли доступа к используемым ЭБС высылаются для лиц с ОВЗ на их электронный адрес администратором библиотеки.
- Сотрудники Института, сопровождающие учебный процесс лиц с ОВЗ, могут направлять учетные данные по e-mail или обеспечить прямой доступ в электронно-образовательный ресурс (ЭБС) через закрытую часть портала (ЭИОС). Посещение ЭБС удаленно по логину-паролю вне стен Института (в том числе первичная регистрация пользователя) существенно облегчает доступность информационных ресурсов для данной категории пользователей.
- Использование версии для слабовидящих и возможности увеличения шрифта при пользовании электронными ресурсами способствует созданию равных условий для доступа к полезной и необходимой информации для лиц с проблемами зрения. Библиотека обеспечивает индивидуальное сопровождение для маломобильных групп пользователей (студентов-инвалидов и лиц с ограниченными функциями самостоятельного передвижения). Для создания условий доступности такие категории пользователей могут воспользоваться кнопкой вызова при входе в библиотеку. Ассистент, оповещенный звуковым сигналом о появлении пользователя библиотеки с нарушениями функций опорно-двигательного аппарата и передвигающегося на коляске, сопровождает его в специально приспособленное помещение и оказывает необходимую консультативную помощь.
Сведения о доступе к информационно-телекоммуникационным сетям, приспособленным для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
- В Институте создано единое информационное пространство, предназначенное для информационно-телекоммуникационного обеспечения учебного процесса современными аппаратными и программными средствами. Студенты имеют свободный доступ к Интернет-ресурсам учебного назначения, мировому информационному учебному сообществу, электронным библиотечным системам и другим информационным ресурсам.
Обучающиеся из числа инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья имеют доступ к информационно-телекоммуникационным сетям, приспособленным для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья, обеспечены электронными образовательными ресурсами в формах, адаптированных к ограничениям их здоровья.
Сведения об информационном обеспечении доступности профессионального образования и обучения для инвалидов и лиц с ОВЗ
- Перечень специальных условий, имеющихся в образовательном учреждении
- Наличие на сайте учреждения информации об условиях обучения инвалидов и лиц с ОВЗ
- Наличие нормативно-правового локального акта, регламентирующего работу с инвалидами и лицами с ОВЗ
- Положение об обучении студентов инвалидов и студентов с ограниченными возможностями здоровья
Информация об электронных образовательных ресурсах, к которым обеспечивается доступ инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья:
- специальный курс «Обучение пользованием сервисами Яндекса для слабовидящих и слабослышащих»
- материальные средства (библиотека, в т.ч. электронные образовательные ресурсы, компьютеры, оборудование, другое техническое и материальное оснащение; звукоусиливающая аппаратура индивидуального пользования для слабослышащих; микрофоны; увеличивающее устройство (лупа) с подсветкой, — для слабовидящих; подъемник для лиц с нарушениями опорно-двигательно аппарата);
- коммуникативные средства (информационно-телекоммуникационные сети, официальный сайт (версия для слабовидящих) и социальные сети института, аппаратно-программные и аудиовизуальные средства и т.д.);
- социокультурная среда института, обеспечивающая организацию учебно-воспитательного процесса, предусмотренного планом воспитательной работы.
- охрана здоровья обеспечивается на основании программы «Здоровый образ жизни».
Информация о наличии специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования
В Институте имеются следующие специальные технические средства обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья:
- переносная индукционная петля для слабослышащих VERT-3000
Рабочие места для обучающихся с нарушением слуха и зрения, оборудованные:
- широкоформатными дисплеями FULL HD
- программой невизуального доступа к информации;
- программой-синтезатором речи;
- электронная лупой с 16-кратным увеличением;
- экранной клавиатурой;
- персональными наушниками;
- web камерой.
Информация о количестве жилых помещений в общежитии, интернате, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
Институт не имеет общежития
Информация о наличии условий для беспрепятственного доступа в общежития, интернаты
Институт не имеет общежития
Численность студентов и ОВЗ и инвалидов
0 и 0
Обеспеченность института образовательными программами для студентов с ОВЗ и инвалидов
- специальный курс «Обучение пользованю сервисами Яндекса для слабовидящих и слабослышащих»
- обеспечение занятий по лечебной физкультуре
- предусмотрены особые условия освоения студентами с ОВЗ и инвалидностью дисциплины «Физическая культура» в доступной физической нагрузкой, учитывающей особенности каждого студента
- для студентов с ОВЗ и инвалидностью предусмотрены особые правила проведения итоговой аттестации
ê Положение о формировании платы за проживание в общежитии
Институт не имеет общежития